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小学语文群文阅读教学探析
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摘要
小学语文教学中,提升学生阅读能力是教学目标之一,采用群文阅读模式,可加深阅读广度与深度,对提升阅读思维能力有关键作用。
作者
张成明
机构地区
甘肃省定西市安定区西关小学
出处
《生活教育》
2020年第14期117-118,共2页
Life&Education
关键词
群文阅读
小学语文
趣味阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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