摘要
社区教育以课程为关键载体,以传承和弘扬地域文化为重要使命。探索建设基于地域文化的社区教育特色课程,既是激发居民学习兴趣和价值认同的有效方式,也是激活地域文化血脉,焕发社区教育生机活力的必经之路。本文基于对地域文化与社区教育特色课程的内涵解读及意义诠释,从奉贤区本土实际和居民需要出发,深度挖掘“贤文化”这一特色课程的地域文化内涵,并通过对课程建设的策略梳理,以期巩固和完善社区教育的实践成果,为奉贤区地域特色课程的探索之路积累宝贵财富。
出处
《生活教育》
2020年第15期71-73,共3页
Life&Education