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小学音乐教学中实施美育教育的策略
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摘要
随着我国教育改革的逐步深入并贯彻落实,小学阶段的音乐教育教学也迎来新的变革,在小学音乐教学中渗透美育教育也成为目前新的教学要求。音乐课程旨在陶冶学生的情操,同时也可以充分展示美感。小学阶段的学生性格单纯烂漫,音乐教师在组织实施教学的过程中,应当积极为学生教授有关理论知识并付诸实践,同时要注重在学习音乐的同时向学生传递真善美的情操。
作者
李美岭
机构地区
银川市西夏区农科院小学
出处
《生活教育》
2020年第15期91-92,共2页
Life&Education
关键词
小学音乐
美育教育
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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生活教育
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