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初中数学教学中微课资源的有效应用

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摘要微课作为一种新的教学模式,以短、小、精的特点在教学中发挥着积极的作用。初中数学教学中,运用微课资源可以有效提高教学质量,推动教学进步和学生的学科综合素养提升。

作者王志豪

机构地区山东省泰安市宁阳县第二实验中学

出处《生活教育》 2020年第15期107-108,共2页 Life&Education

关键词初中数学教学微课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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