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高中语文学习任务群视域下学习项目的逻辑构建

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摘要 学习任务群由若干学习项目组成,而学习项目及各学习项目间是有逻辑可循的。本文以高中语文为例,尝试从知识和结构两个方面来微观细琢学习项目的逻辑,同时从宏观上把握学习项目间的逻辑。
作者 张希希
出处 《生活教育》 2020年第15期125-126,共2页 Life&Education
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