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高中语文学习任务群视域下学习项目的逻辑构建
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摘要
学习任务群由若干学习项目组成,而学习项目及各学习项目间是有逻辑可循的。本文以高中语文为例,尝试从知识和结构两个方面来微观细琢学习项目的逻辑,同时从宏观上把握学习项目间的逻辑。
作者
张希希
机构地区
上海市奉贤区景秀高级中学
出处
《生活教育》
2020年第15期125-126,共2页
Life&Education
关键词
学习任务群
学习项目
逻辑
高中语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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