教学微视频在高中美术教学中的有效应用

在现代社会发展过程中,教育改革不断开展,微课逐步成为高中教师有效组织引导教学的手段,也是学生掌握、学习美术鉴赏技巧的媒介。因此,文章以教学微视频的概念界定、优势评估为入手点,以高中美术鉴赏课为例,从微课程视频、微讲解视频、微电影视频等几个模块开始,对教学微视频在高中美术教学中的高效能应用进行分析。