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试析电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效
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摘要
素质教育的不断深入,给小学教育提出了更高要求。数学作为小学教育的重要组成部分,必须顺应时代发展与素质教育需求,关注教学方法的转变。当前,电子书包已经逐渐进入小学数学教育,由于电.子书包具有便捷性、资源多样化等特征,广泛受到教育部青睐,在小学数学中已经有了一些运用,并取得了良好成效。文章对电子书包在小学数学教学中的应用模式以及成效展开分析,供参考。
作者
马海峰
机构地区
山丹县南关学校
出处
《生活教育》
2020年第18期61-62,共2页
Life&Education
关键词
电子书包
小学数学教学
应用模式
成效
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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