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翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用实践
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摘要
翻转课堂主要是建立在素质教育基础上的一种全新的教学模式,主要强调的是学生在课堂上发挥的主体作用,体现学生在课堂上的主体地位。作为一名数学教师,在课堂上应该考虑的是学生的学习情况,考虑应该如何构建翻转课堂下的教学形态,有效地对学生的数学学习环境进行优化,从而提高学生的数学学习质量,以及初中生的数学学科综合素养。
作者
卞启飞
机构地区
扬州市江都区第三中学
出处
《生活教育》
2020年第18期69-70,共2页
Life&Education
关键词
翻转课堂
初中数学
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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