摘要
课程思政与师德师风的关系非常密切。新时代对师德师风的新要求是开展课程思政建设的重要基础;同时,课程思政激发了教师师德修养的内生动力。以课程思政推进师德师风建设,是对新时代教师成长发展规律和师德师风建设规律的新认识,要着力发挥好"两个主体、一个保障"的关键作用,提升教师思想政治素质和职业道德水平。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2021年第7期123-127,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心2020年重大项目“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,推动高校立德树人形成生动实践研究”(项目批准号:20LLZZA017)
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“习近平总书记关于高校思想政治工作遵循“三大规律”的重要论述研究”(项目批准号:19JDSZ1004)的阶段性成果。
