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试论逻辑推理在高中生物学课堂教学中的应用
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摘要
逻辑推理既可作为研究手段,也可作为教学方法,用于高中生物学教学。根据逻辑推理所包含的实际内容,分别介绍了归纳、类比、演绎三种推理方法在课堂教学中的应用,以期为高中生物学教学提供借鉴。
作者
鄢秀敏
机构地区
福建省连江尚德中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第24期20-21,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
逻辑推理
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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