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新教材中一道题的两种参考答案之辨析
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摘要
一、问题的提出新高考"3+1+2"模式下,人民教育出版社出版的2019年版教材一改以往教材过于简单,尤其是在课后习题上更关注实际情境,而不是给现成的物理模型,习题能在练习的基础上重点考查应用能力,章末的复习与提高也能够起到复习本章知识,提高综合分析解决问题能力的作用。
作者
潘利敏
殷绍燕
机构地区
江苏省泰州中学
出处
《中学物理教学参考》
2021年第23期52-53,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
课后习题
实际情境
新教材
人民教育出版社
分析解决问题能力
参考答案
物理模型
问题的提出
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
引文网络
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