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实施单元整体教学,助推语文要素落地——以统编语文教材五年级下册第五单元教学为例
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摘要
统编小学语文教材具有鲜明的单元整体性,这就要求我们实施有针对性的单元整体教学。单元整体教学的核心内容是单元语文要素,外化为单元整体教学目标。单元学习目标的达成离不开对单元内容整体架构,凸显单元教学设计的整体性、目标的明确性、层次的渐进性,以最大限度地推动单元语文要素的落地。本文以统编语文教材五年级下册第五单元为例,谈谈如何通过单元整体教学助推语文要素的落地。
作者
易小剑
机构地区
桃江县桃花江小学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2021年第8期49-51,共3页
关键词
小学语文教材
单元教学设计
单元整体教学
五年级
单元内容
整体架构
明确性
最大限度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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湖南教育(中旬)(B)
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