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高职食品专业“双主体”职业素养教育的课程体系建设研究 被引量:1

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摘要 在当前高职教育领域中,工学结合和校企合作等人才培养模式是其主要的办学特色。其中,校企双主体的人才培养模式在高职教育模式中的应用最为广泛。这一教学模式在课程体系、课程建设、实践教学以及师资队伍建设等方面展开了深入的研究和实践,并取得了良好的效果。
出处 《新课程研究》 2021年第24期43-44,共2页 New Curriculum Research
基金 湖南省教育科学规划课题“校企双主体背景下高职食品专业学生职业素养的培养研究”(项目编号:XJK20CZY021)的研究成果。
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