期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从线上教学探索未来教育的变革
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,“线上教学”已成为高校师生教与学中的重要组成部分,通过大规模的在线教学,我们对未来教育的变革进行思考:在教学形态方面,要打造“线上线下深度融合”的混合式教学新生态;在教学场所变革方面,要建构“有形和无形学校结合”的有机共同体;在教师能力上,要培育“教师五项新的核心竞争力”;在学习方式转变上,要实施“三种新型的学习方式并重”;在平台建设上,要打造智慧校园的“一四三工程”。
作者
赵小丽
机构地区
四川大学锦城学院高等教育研究所
出处
《新课程研究》
2021年第24期73-75,共3页
New Curriculum Research
关键词
线上教学
实践
创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
35
引证文献
2
二级引证文献
14
同被引文献
35
1
郭子超,罗勤.
探索大数据时代在线教学的实践路径[J]
.教育家,2021(42):55-55.
被引量:1
2
陈迎欣.
高校线上线下混合教学模式的有效实现路径研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(14):110-112.
被引量:11
3
郝川,马涛.
基于法学教育模式的法学教育目标思考[J]
.理论月刊,2011(6):132-134.
被引量:5
4
张治,李永智.
迈进学校3.0时代——未来学校进化的趋势及动力探析[J]
.开放教育研究,2017,23(4):40-49.
被引量:62
5
余胜泉.
“互联网+”时代的未来教育[J]
.人民教育,2018(1):34-39.
被引量:41
6
冯晓英,王瑞雪,吴怡君.
国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教学的分析框架[J]
.远程教育杂志,2018,36(3):13-24.
被引量:1290
7
冯晓英,王瑞雪.
“互联网+”时代核心目标导向的混合式学习设计模式[J]
.中国远程教育,2019,0(7):19-26.
被引量:212
8
李根,李春燕.
计算机网络环境下混合式教学模式实践与探索[J]
.电子制作,2018,26(16):55-56.
被引量:1
9
杨亿,李岚,李木子,沈佳琦.
大学网络教育模式研究[J]
.电脑知识与技术,2019,15(9X):93-94.
被引量:5
10
黄涛,王一岩,张浩,杨华利.
智能教育场域中的学习者建模研究趋向[J]
.远程教育杂志,2020,38(1):50-60.
被引量:51
引证文献
2
1
林凯莉,雷雪萍.
高校预防医学线上线下混合教学的挑战与对策[J]
.中国继续医学教育,2022,14(13):175-179.
被引量:6
2
孙慧,李玉蓉,谢萌.
未来教育视域下高校新型混合式教学研究[J]
.黑龙江高教研究,2024,42(1):17-22.
被引量:8
二级引证文献
14
1
李坤,马怀宇,林洪,李丽杰.
《果树栽培学基础》线上线下混合式教学应用研究[J]
.农业科技与装备,2023(5):91-92.
被引量:1
2
王玉霞.
线上线下混合式教学在中外园林史课程中的实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(15):175-179.
3
陈金杜,赵晖,谢美华,程静,曾冬冬,林祥德.
临床工程技术专业认知实训课程的线上线下混合式教学探索[J]
.中国继续医学教育,2023,15(11):9-13.
被引量:5
4
丁蕾,邹云飞,丁书姝,石玮,陈玉娟,袁慧.
混合式教学在《预防医学》实践教学中的应用[J]
.承德医学院学报,2023,40(6):517-520.
被引量:1
5
宁雯琪,孙宏亮.
来华留学生医学人文课程线上教学实践与思考[J]
.中国新通信,2024,26(2):158-160.
6
孟秀梅,张兰,王彬,田其英,李新建,李琴,唐烨.
功能性食品课程模块化教学改革探索[J]
.现代食品,2024,30(7):69-73.
7
王梅,隋国媛,陈峣,于漫,胡睿,任航,苏彤,郝颖.
中医院校《预防医学》线上线下相结合的教学效果调查研究[J]
.实用中医内科杂志,2024,38(6):104-107.
8
华宝洁,李佳昱,叶丁,毛盈颖,季聪华.
“互联网+”背景下的虚拟教研室与线上线下混合式教学模式在流行病课程教学中的探索与应用[J]
.教育与教学实践,2024(1):70-72.
9
宋莉莉.
AI时代高校思政课混合式教学的现实困境及应对之策[J]
.北华大学学报(社会科学版),2024,25(3):121-125.
10
吴永玲,张亦琳,王学军.
线上线下混合式教学模式在药用有机化学教学中的应用及评价探究[J]
.科技风,2024(25):110-112.
1
金海月,侯正海.
四年级学生数学学习方式的调查研究——基于2018年江苏省小学数学学业质量监测数据的分析[J]
.小学数学教育,2021(12):28-31.
被引量:1
2
黄益举.
探究合作学习模式在初中物理教学中的实践[J]
.科学咨询,2021(26):257-257.
3
孙丽丽.
有机教学:儿童哲学教室的灵性意蕴[J]
.教育学报,2021,17(4):45-56.
被引量:2
4
林晓敏.
高中思想政治课落实深度学习的策略[J]
.教育观察,2021,10(27):119-121.
5
王国东(执教),刘正松(评析).
用递进式任务驱动学生思维进阶——“稍复杂的分数实际问题(练习)”教学实录与评析[J]
.小学教学研究,2021(16):53-56.
被引量:1
6
刘锐,安桂颍.
学生认知思维中的“多任务加工”学习行为[J]
.教育理论与实践,2021,41(26):51-53.
7
邹贤莲,罗凤,任路艳,赵晓岚,万李.
重庆市谢家湾小学以课程整合促进小学教育综合改革的实践探索[J]
.全视界,2021(5):59-62.
8
谢永红.
以校为本构建基于立德树人根本任务的课程体系--湖南师范大学附属中学构建人本课程体系探索[J]
.人民教育,2021(17):60-63.
被引量:2
9
闫海霞,张梅.
以常规辅创新 整合活动推进 护航“先锋”之旅[J]
.成功(上),2021(5):169-169.
10
王卫新,蔡娜娜.
《市长》中的正义理念与苏格兰共同体形塑[J]
.外国语文研究,2021,7(3):12-21.
被引量:1
新课程研究
2021年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部