刍议自制玩具场景中幼儿同伴合作的策略

良好的团队合作能力能使集体力量达到更好的效果。因此,从幼儿阶段起,家庭和学校就要注重培养幼儿的合作能力。结合自制玩具场景的教学模式和幼儿阶段的孩子活泼好动的特点,通过这样充满趣味性的方式来营造适合幼儿学习的环境,让幼儿的合作能力在潜移默化中得到培养,并且受到深远持久的积极影响。