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小学数学关键能力的内涵、培养途径及评估标准
被引量:
3
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摘要
关键能力在不同视角下解读的结果可能是有所不同的,数学关键能力应主要包括运算能力,数学交流与表达能力,数学抽象能力、数据分析能力、数学推理能力、空间感知能力六种。在具体的教学中,可以利用分享式教学的经验和"九会融合"教学法,培养学生的数学关键能力。此外,评估学生是否在学习中具备了数学关键能力还需要设计相应的评估标准。
作者
李明伟
林洁
张晓蕾
机构地区
上海市青浦区协和双语学校
出处
《辽宁教育》
2021年第17期18-21,共4页
基金
辽宁省“十三五”教育科学规划立项课题“小学教学分享式教学的模式研究”成果。课题编号:JG13CB127。
关键词
数学关键能力
分享式教学
"九会融合"教学法
评估标准
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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