渗透STEM理念的项目学习课堂教学实践与反思

文章以一堂项目学习的化学公开教学课为例,分析渗透STEM理念的项目学习课堂教学实践如何通过学科间的融合,促进课堂转型,落实学科核心素养,并思考项目学习教学实践的可行性和现实性。