计量经济学实验教学存在的问题以及改进对策探析

现阶段,高校越来越注重应用型人才的培养,对计量经济学来讲,其中实验教学是实现应用型人才培养的主要途径,但是在实践过程中还存在一定的问题,迫切需要提出改进对策,具体可以从对实验教学内容进行合理设置、建立实验教学案例数据库、设计基于翻转课堂的实验教学以及对考核方式进行创新等方面入手,将有利于促进学生综合素质的发展,从而达到应用型人才培养的目标。