浅谈美术教学中学生审美素养培育--以“和毕加索一起玩转立体画派”美术主题长作业为例

美术学科“和毕加索一起玩转立体画派”长作业,对如何通过长作业这一形式来帮助学生打破固有的绘画框架,开阔学生的审美视野,使之学会尊重不同的文化与传统的品格,帮助他们更加自信、大胆地去表现美的能力进行了研究。文章讲述了教师如何以大师“毕加索”的立体画派为切入点,搭建从易到难的阶梯式学习支架,让每个学生都能有效提升美术素养。