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小学语文主题学习之组文阅读教学实践 被引量:1

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摘要 语文主题学习实验强调通过课内大量阅读来学好语文。其中,组文阅读这种课型最具挑战性。要上好一堂组文课,教师应依托单元要素解读文本,立足单元要素确定教学目标,落实单元要素提升核心素养。
作者 曹红莲
出处 《新课程研究》 2021年第22期35-36,共2页 New Curriculum Research

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