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初中道德与法治新课导入浅探 被引量:1

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摘要 导入是一节课的起始环节,好的导入能够给整节课奠定活跃、开放的基调,也有利于学生温故知新,完成新旧知识的衔接。尤其是初中道德与法治课程与生活非常贴近,教学内容也与学生的心理素质、价值观、人格品质等息息相关,更需要以有效的导入来感染学生、启发学生。
作者 吴敏
出处 《新课程研究》 2021年第22期84-85,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

同被引文献6

引证文献1

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