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高中语文教学中的审美感知力培养策略
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摘要
在高中语文教学中,教师需要立足整体发展学生的综合学习能力。其中,审美感知力尤为重要,是学生综合素养培养的关键内容。高中语文教师要积极挖掘美育因素,通过带领学生感悟语文教学的趣味性与生动性,使学生充分感受语文学科的美感,加强学生的审美感知力。
作者
孟新华
机构地区
山东省金乡县第一中学
出处
《新课程研究》
2021年第22期94-95,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中语文教学
学生审美感知力
培养策略
教学研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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