小学综合实践活动课程教学思考

在传统的中小学教育教学过程中,因为学生缺乏实践的舞台,所以实践育人成了教育教学过程中的一项短板。综合实践活动课程是一门极具实践性的课程,立足于小学综合实践活动课程,教师不仅可以扬学生综合素养之长,还可以补学校实践育人之短。文章从综合实践活动“主题的选择,形式的设计以及评价的实施”三个方面,探讨小学综合实践活动课的开展策略。