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浅谈行规教育实施策略
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摘要
行规教育是学校德育的基础性工作,是一项塑造人的奠基工程。上海市嘉定区外冈小学从幸福课程的六个领域出发,贴近学生生活,了解学生需求,根据学生年龄特点制订了培养“明德、智慧、健康、尚美、勤劳”和谐发展的新时代有氧少年的目标,积极落实“四抓”与“四促”,通过多形与多元评价,优化教育机制,家校协同,共育良好行规。
作者
王晓红
机构地区
上海市嘉定区外冈小学
出处
《新课程研究》
2021年第22期131-132,共2页
New Curriculum Research
关键词
争章活动
幸福课程
幸福清单
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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