摘要
一、教学设计及说明《朝花夕拾》是统编初中语文教材七年级上册推介的第一本名著。教材在“名著导读”的“专题探究”部分提供了三个参考专题:鲁迅的童年、鲁迅笔下的那些人物、鲁迅的儿童教育观念。学生完成了原生态阅读,并在教师的指导下围绕这三个专题展开了探究。为了对学情有更具体的了解,笔者安排了一个前置任务:“用一句话评论《朝花夕拾》中给你留下深刻印象的某个人。”从学生的书面反馈来看,长妈妈、藤野先生、父亲、衍太太、范爱农、寿镜吾先生、庸医陈莲河都给学生留下了深刻印象,但极少有学生关注到作品中的“我”。
