树屋——释放幼儿童真的舞台

教师要通过自然的方式来激发幼儿的主动性,让他们在实践中产生兴趣,提高能力,积极探索。教师以树屋为活动场所,精心设计,积极组织,带领幼儿参与到游戏环境中,会促进幼儿在体验中活跃思维,感受快乐,发展潜能,实现幼儿综合素质的提高。文章主要探究了幼儿教师带领幼儿在树屋玩耍的经历,以期促进幼儿快乐玩耍,主动探索。