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傣族舞蹈课程中的思政教育方法探究

A Probe into the Course Ideological and Political Education Method in Dai Dance Course
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摘要 在社会经济高速发展的背景下,高校对社会主义接班人的培育提出了新的教学要求。本文从思政教育元素融入傣族舞课程中的困境出发,探索傣族舞蹈课程中的思政教育方法,旨在有效提升高校傣族舞课程教学的全方面育人目标。
作者 李珊 Li Shan
机构地区 湘南学院
出处 《艺术科技》 2021年第15期65-66,共2页 Art Science and Technology
基金 湘南学院课程思政师范课程项目“‘立德树人’背景下《傣族舞蹈》课程中的思政教育方法研究”成果,项目编号:2020-8。
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