摘要
人格教育是思想政治教育的重要组成部分,培育大学生健全的人格是思想政治教育的重要任务。“完整人格”理论从人的生命本体和社会实践出发,强调人格“结构与选择”的整体性,对推进高校人格教育范式变革具有参考借鉴意义。高校人格教育应立足于有根的教育、有机的教育、整合的教育理念,从民族创新、国民素质提升、个体幸福角度培养担当民族复兴大任的时代新人。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第18期81-82,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心一般项目“新时代高校思政课青年公民道德教育的联动机制研究”(20TZTSKC020)
2020年宁波大学教研项目“高校思政课实践教学成果展示模式研究”(JYXMXYB202014)
2020年宁波大学人文社会科学培育项目“社会主义核心价值观与新时代公民道德治理机制构建研究”的阶段性成果。
