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追本溯源 打通关联 拓展思维——“多边形面积整理与复习”教学实践与反思 被引量:1

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摘要 缘起整理与复习主要有两个功能,即知识整理和练习提升。知识整理指通过对知识间关系的梳理,串"点"连线,织网成"体",使知识结构化、系统化;练习提升是指帮助学生查漏补缺,找准知识薄弱点,提升其思维能力。然而,这两大功能在复习课中常常没有得到有效落实。对于人教版"多边形面积整理与复习",往往存在如下两方面问题:知识整理环节,学生对图形面积公式之间的转化已经积累了较为丰富的经验,知道了图形之间的内在联系.
作者 孙福建
出处 《小学数学教师》 2021年第7期164-167,共4页
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