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“种子课程”的园本化实施要素

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摘要 “种子课程”是立足每一个幼儿的个性化成长与发展,在充分把握幼儿生理、心理发展特点和规律的基础上,以发展需求为导向而形成的课程。该课程立足架构幼儿本位的课程价值观,关注幼儿个体作为一个生命体在自身学习与发展中的内在自然需求,注重幼儿的个性发展和创造性表现,给予幼儿按照自身的学习方式参与活动的时间和空间。
作者 孙瑛
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2021年第9期47-47,共1页 Early Education
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