摘要
新时代信息技术为教师提供了大量可使用的数据资源,教师使用数据的本质是一种理性决策,其含义是借助数据解决课堂问题,并在这一过程中实现提升学生学业、促进教师发展等价值。因而,学校要通过构建良好的数据文化、提供优质的数据资源、促进积极的使用心理等途径为教师使用数据做好准备。
Information technology has provided teachers with a large number of available data resources.The essence of teachers’use of data is a rational decision,which means how to solving problems in class based on data,and so improving students’performance and teachers’development.Therefore,schools should prepare teachers for the use of data by constructing a good data culture,providing high-quality data resources and maintaining positive attitude of using data.
作者
谢海燕
XIE Hai-yan(School of Teacher Education,Jiangsu Normal University Xuzhou,Jiangsu,221116 China)
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期14-18,共5页
Teacher Education Research
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题(B-b/2018/01/13)
江苏师范大学博士学位教师科研基金项目(18XWRX025)。
关键词
教师
数据
价值
前提
teacher
data
value
premise