以群文阅读提升学生语文素养

群文阅读,即在一节课或一定的时间内,师生围绕一个或多个议题选择一组文本,围绕这个或多个议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程。群文阅读为大单元教学、学习任务群、整本书阅读和跨学科学习提供了有效的解决方案。为了让群文阅读有益补充、丰富语文课程内容,进而在群文阅读教学过程中凸显语文核心素养,我们从课程体系、学习情境和教师转型三个方面寻求转变。