在五年制学前教育专业物理教学中提升幼儿的科学素养

科学素养是学前教育专业学生综合素养的重要组成部分,更对学生走上工作岗位,推进幼儿科学素养培养有着积极作用。本文针对幼师科学素养的匮乏问题,提出了针对五年制学前教育专业物理教学中提升幼儿科学素养的有效策略。