创新整理模式,融通知识联系——“小数乘法整理与复习”的教学实践和思考

"整理与复习"是小学数学课堂教学的重要组成部分,教学目的在于系统概括本单元内容,帮助学生形成完整的认知结构。本文基于深度的课堂实践与反思,通过研究学生、分析教材,设计具有针对性、情境性、探究性、社会性的随堂练习,形成了可供参考的复习课教学模式。