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立足核心素养 决胜一轮复习--以“基因突变”一节为例

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摘要 围绕“基因突变”一节,以创设情境为切入点,从“联系实例,增强社会责任意识”“重构概念,塑造生命观念品格”“剖析疑难,提升科学探究能力”“解决问题,培养理性思维习惯”4个方面展开,在一轮复习教学中将生物学学科核心素养落到实处。
作者 杨黎
出处 《中学生物学》 2021年第8期10-12,共3页 Middle School Biology
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