弘扬优秀传统文化,在科学教育中培植人文底蕴一一以上海科教版普通高中教科书《生物学》为例

着眼于中国学生发展核心素养,将中华优秀传统文化元素有机融入高中生物学教材,依托教材丰富人文积淀、涵养人文情怀、培育审美情趣,在科学教育中培植人文底蕴。