依托“双高计划”的知识图谱平台建设实践探索

依托国家“双高计划”及江苏省品牌专业建设,南京大学出版社利用现有公共平台教学资源,借助人工智能及大数据技术,根据专业群核心能力优化专业群课程体系,将工作过程导向作为课程体系构建的参照点,构建知识图谱,建立自适应的智慧教学平台,实现高等职业教育教材的融合出版以及教学资源和教材的一体化建设。