我们要做什么样的语文教师?

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摘要随着工作室成员的增加,学员们经常提到一个问题:就学科素养而言,我们要做一个什么样的语文教师?这也是我长期以来一直在思索的问题。作为一个教龄近30年的语文教师,之前我虽然考虑并在心里试着回答过这个问题,但从没想到这个问题的价值所在。如今想来,正确回答这个问题实在太重要了,因为它给语文教师尤其是年轻语文教师指明了努力的方向,指引着他们成为契合时代需要的合格的教育者。那么,该如何回答以上问题?

作者杨大忠

机构地区浙江桐乡市高级中学

出处《师道（人文）》 2021年第9期53-54,共2页

关键词学科素养语文教师工作室成员契合时代价值所在教育者

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2021年第9期

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