期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用项目化学习提升英语思维品质的策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入,小学英语教学形式发生了大变化。项目化学习符合小学生的认知规律和英语教学规律,它把学生引入特定问题中,激活学生思维,引导探究,促进学生主动探究问题,解决问题,对培养学生的英语核心素养有着重要的作用。
作者
曹梅
机构地区
海安市实验小学
出处
《文理导航》
2021年第27期10-11,共2页
关键词
思维品质
小学英语
项目化学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
文理导航
2021年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部