农村小学体育游戏常态化教学课堂的思考

随着我国教育事业的不断向前发展,缩小城乡教育差距、提升小学生身体素质已经成为当前重要的发展方向。学校具有提升学生学识、德育素养、身心健康等社会责任与历史重担,但是受限于教学硬件设施和师资力量的局限性,在农村小学体育教学过程中注重体育游戏常态化教学、为学生营造一个积极有趣的体育课堂,来打造身心健康发展的当代小学生,是本文的主要思考和探究方向。