深化数学游戏课堂,改变传统知识讲解

为了深化数学游戏课堂,改变传统知识讲解,在此背景下,笔者以苏教版小学数学知识为例开设数学游戏课堂,欣喜地发现学生、家长、教师和学校的不同程度的改变:对学生来说,爱上数学游戏课,动手动脑真好玩;对家长来说,改变孩子学习态度,数学游戏有功劳;对教师来说,促进积极教研,开发数学游戏资源;对学校来说,用好数学游戏课,开设数学游戏课程。