期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂教学“童化”设计的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
把幽默手段引入小学数学教学中,是一种有益尝试,也是对现行教学技艺的一种补充。用拟人化的手段去组织教学,能够满足学生的审美需求,让数学学习充满活力;把比喻法、夸张法用于学生的数学学习之中,势必能冲击学生视听等多种感官,从而让数学课堂趣味倍增,无形中诱发学生学习思考的深入,促进学生数学素养的稳健发展。
作者
葛敏辉
机构地区
浙江省东阳市吴宁第五小学
出处
《数学教学通讯》
2021年第22期85-86,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
“童化”设计
小学数学
拟人化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩文.
从合作原则看相声《友谊颂》中的话语幽默[J]
.山海经,2021(3):0010-0010.
2
王文斌.
巧用幽默手段,乐学语言表达[J]
.汉字文化,2019,0(20):120-121.
3
邱春红.
借助导入艺术,打造初中英语灵动课堂[J]
.英语教师,2021,21(12):87-89.
4
吴文妹.
解析《绿皮书》的幽默元素[J]
.海外英语,2020,0(7):187-189.
5
唐艺英.
解构主义下服装设计的解与构[J]
.西部皮革,2021,43(11):103-103.
被引量:2
6
张易仁.
为什么幽默疗法能治怪病[J]
.开心(康乐寿),2020(12):46-46.
7
王增杰.
中国共产党人精神谱系若干问题思考[J]
.中共南宁市委党校学报,2021,23(3):1-7.
被引量:1
8
沈阳市旅游学校[J]
.招生考试通讯(中考版),2021(5):2-3.
9
王茜.
山西方言俗语的修辞特点和语义研究[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2021(7):163-164.
10
周刚.
发展中医药“唯用则兴”——刍议中医药发展规律[J]
.健康中国观察,2021(8):86-89.
被引量:1
数学教学通讯
2021年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部