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信息化背景下高职思政课教学模式的几点创新
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摘要
根据国家教育信息化的政策要求与高职学生对于改变传统教学模式的需求,通过有效的信息化教学手段,以数字化信息资源为内容,以任务驱动、社会情境为教学应用模式,全方位激发学生的学习动机,培养学生积极学习的习惯,已成为高职思政课程教学改革的现实需求。
作者
唐伟珍
机构地区
惠州工程职业学院
出处
《广东教育(职教)》
2021年第9期28-30,共3页
关键词
教育信息化
任务驱动
数字化信息资源
信息化教学手段
社会情境
教学改革
高职思政课教学
学习动机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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