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三全育人视域下市场营销专业课程思政教学分析

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摘要 一、引言经济学对市场营销的定义为,在创造、沟通、传播和交换商品的过程中,为顾客、客户、合作伙伴乃至整个社会带来经济价值的一系列活动、过程和体系,主要是指市场营销人员对市场开展经营活动、销售行为的具体过程。[1]现阶段,开设市场营销课程时必须正确渗透思政理念,实现全员、全过程、全方位育人。
作者 陈洁玲
出处 《广东教育(职教)》 2021年第9期59-60,共2页
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