摘要
“1+X”证书制度试点工作的实施,对高职院校的工作机制变革提出了新的要求。文章基于产教融合框架,通过构建“3358”人才培养模式,创新高职院校实施“1+X”证书试点的工作机制,以期为“1+X”证书制度背景下人才培养体系的构建提供有益参考。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2021年第9期53-55,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
天津市教学成果奖重点培育项目“基于1+X‘三层、三阶、三对应’现代冶金专业群人才培养体系研究与实践”(项目编号:PYZJ-014)
2019年天津市教育工作重点调研课题“质量型扩招背景下高等职业教育改革的实践路径与质量保障研究”(项目编号:JYDY-20193040)。
