中外合作办学教育学专业的发展现状分析

Analysis of the Current Situation of Pedagogy in Sino-foreign Cooperative Education

基于全国33个开设教育学专业的中外合作办学机构项目的调查数据,分析我国教育学中外合作办学的发展现状。从开设机构项目的办学时间周期、机构项目地区分布、中外举办方水平、人才培养层次、招生方式与学位授予、专业布局等6个维度进行研究,发现:我国教育学中外合作办学总体发展态势良好,要充分发挥自身优势与效能;地区分布差异较大,要注重区域发展均衡性;外方举办高校层次有待提升,要积极引进优质教育资源;高层次人才培养规模较小,要逐步调整人才培养类型与层次;专业覆盖面较小,要科学规划学科专业布局。