期刊文献+

融合绘本教材之力 构建多元发展课堂 --以现行教材闽教版小学英语为例 被引量:3

Integrating the Power of Picture Books to Build a Diversified Classroom--Taking the current textbook Minjiao version of primary school English as an example
下载PDF
导出
摘要 文章针对绘本与现行小学英语教材有效融合话题,结合具体教学实例,谈如何借用绘本助力英语课堂,让学生在英语思维、学习策略、语用能力、情感态度、文化意识方面得到提升,构建多元发展课堂。
作者 陈文芳 郭锦玲 CHEN Wen-fang;GUO Jin-ling
出处 《福建教育学院学报》 2021年第8期18-20,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“小学英语现行教材与绘本资源的有效融合实践研究”(课题编号:FJJKCG19-327)。
  • 相关文献

参考文献3

共引文献12

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部