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组织文化变革视角下普通高中学校生涯教育实施新路径
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摘要
新高考背景下生涯教育成为普通高中育人方式改革的重要内容。以学校组织文化变革为切入点,基于学习型组织的心智模式、共同愿景、团队学习、自我超越、系统思考等五项要素,能够拓宽普通高中学校生涯教育实施路径,为我国生涯教育发展提供借鉴。
作者
刘高婵
郭连锋
机构地区
郑州大学教育学院
出处
《辽宁教育》
2021年第18期65-68,共4页
基金
河南省教育科学规划重点课题“全球化背景下中小学优秀传统文化教育困境及路径研究”的研究成果之一。课题编号:2019-JKGHZD-01。
关键词
学习型组织
普通高中学校
生涯教育
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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