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后疫情时代初中生心理健康状况调查及对策研究

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摘要 后疫情时代,为了提高学生心理健康水平,帮助他们更好地适应时代变化和复杂的社会环境,学校可加强对学生的心理危机干预,有针对性地开展形式多样的心理辅导活动,完善心理健康教育课程体系,加大家庭指导力度,构建促进学生心理健康的生态圈。
出处 《辽宁教育》 2021年第18期72-76,共5页
基金 成都市青年教师专项课题“后疫情时代初中生心理健康现状及教育对策研究”的研究成果之一。课题编号:CY2020ZQ18。
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