摘要
在教育信息化技术不断普及和提升的新时代背景下,大数据将改变既有的教育教学方式和组织生态。语文教师通过对大数据的收集、分析与整理,可以更好地实现对教学的科学设计,具体来说,语文教师应从以下几方面作出努力:优化自主先学,实施精准教学;优化课堂任务,适度翻转课堂;优化作业布置,切实减负增效,从而更好地发展学生的思维品质,提升语文教学质量。
出处
《教师教育论坛》
2021年第8期57-58,共2页
Teacher Education Forum
基金
江苏省信息化立项课题“‘智慧教室’环境下建构‘悟学课堂’的实践研究”(编号:20180184)。